تاریخ ادبیات سال دوم: فاطمه مرادی
تاریخ ادبیات کشور ایران بسیار پربار وغنی می باشد. چه کسی میتواند تاریخ فرهنگی وادبی ایران را که با فرهیختگانی چون فردوسی، حافظ، سعدی، مولوی، نیما یوشیج، سهراب سپهری، و..... انکار کند؟ چه کسی میتواند جذابیت شعر وداستان را نادیده بگیرد؟ اما چه شده است که دانش اموزان علوم انسانی پایین ترین نمره هارا در این درس کسب کرده اند؟ نتایج ازمونهای تحصیلی متفاوت نشان داده است که دانش اموزان در این درس درصدهایی پایینی را به دست اورده اند علت چه میتواند باشد؟شاید بتوان به موارد زیر اشاره کرد:
1= حجم کتاب باتوجه به ساعات تدریس در طول هفته زیاد می باشد بنابر این پیشنهاد میکنم یاحجم کتاب را کاهش دهند یا به ساعت تدریس در طول هفته اضافه کنند
2= ارزشیابی باعث شده تا دانش اموزان دیدگاه نامناسبی نسبت به این کتاب داشته باشند زیرا ارزشیابی بر اساس حفظیات صورت میگیرد انا ممکن است ان چیزی که مد نظر مولف وکتاب میباشد اشنایی بیشتر باتاریخ ادبیات وعلاقه مندی به ان است
3= متن کتاب دربعضی ازقسمتها مانند صفحه ی 122 ازپاراگراف اخرتا 123 انتهای بند اول بسیار سنگین ومبهم میباشد به طوریکه دربعضی از قسمتها حتمه به حضور معلم برای معنی کردن متن نیاز است
4= بعضی ازدرسهای این کتاب حجم زیادی دارد که در این حجم زیاد اسامی شاعران و ویزگی شعری هرکدام وطرز تفکر و بیو گرافی کوتاهی از زندگی هر یک از شاعران نوشته شده است به ویزه اینکه در میان این بخش ها ازکتابهای زیادی باویزگی های متفاوت نامبرده میشود مانند بخش سوم کتاب( عصر فردوسی )که از این بخش از عصر فردوسی دوره خرد ارمانی ملی شروع شده است وتاویزگی اسدی پیش رفته ،اگر بخواهم تاین بخش را از نظر خود ودیگر دانش اموزان بررسی کنم میتوانم بگویم: اینکه در یک بخش ازیک شاعر وهم دوره ای های او یاد شود وویزگی شعری انها باهم مقایسه شود بسیار مفید است اما وجود این تعداد زیاد اسامی والقاب وطرز تفکر و ویزگی شعری و...... باتئجه به ساعات کوتاه تدریس بسیار مشکل ومضر میباشد زیرا باعث میشود بجای اینکه دانش اموزان این مطالب را درک کنند وبا انها رابطه ی روحی وروانی برقرار کنند ، فقط انها را حفظ کنند وذهن خود را زیر بار محفوظات فشرده کنند. ولی شاید مولف عزیز تنها قصدش از وجود این مطالب در کتاب اشنایی بیشتر وعلاقه مندی باشد
5= از دیگر ایرادهای این کتاب وجود تاریخ های تفاوت در هر بخش است مثلا درمورد یک شاعر تاریخ های متفاوت زندگیش به ه.ق یا ه.ش نوشته شده است درحالیکه من پیشنهاد نیکنم در کنار این تاریخ ها قرن ها نیز ذکر شود مثلا سرودن بوستان به سال 655 مصادف با قرن 7 هجری تمام شده است زیرا در این صورت بخاطر سپردن تاریخ ها اسان تر می شود 6= ازنظر من حجم کتاب برای سال دوم دبیرستان سنگین می باشد از مولفین عزیز خواهشمندم حجم کتاب را کاهش بدهند ودر صورت کاهش حجم از مطالب مفید تری استفاده کنند یاکتاب را به دو قسمت تقسیم کرده ونبیمی از ان در سال اینده اموزش داده دشود
در اخر امیدوارم در کشور متمدن ایران به علئم انسانی اهمیت داده شود تا دیگر دانش اموزان عزیز کمتر به سمت اثارسطح پایین ومبتذل عاشقانه که هیچ بار معنایی واخلاقی ندارند بروند تا ادبیات غنی وپربار کشورمان که از افرادی چون فردوسی و سعدی که برای همیشه نام ایران را جاودان ساخته انداز دست نرود وازاین جمله غافل نشویم که بهترین برنامه ریزی برای بهره گیری از زمان حال است و یادمان باشد، ما نوجوانهای امروز آینده های کشورمان هستیم که چشم و امید همگان به همتو دست های ماست تا آینده کشورمان را از امروز بسازیم پس به امید بهتر شدن آینده کشور عزیزمان ایران.....
زندگی صحنه یکتای هنر مندی ماست
هر کسی نغمه خود خوانهد و از صحنه رود
صحنه پیوسته به جاست
خرم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد